提高认识 把握要求 扎扎实实做好分析评议阶段工作 我校召开先进性教育活动分析评议阶段动员大会

9月26日,我校召开先进性教育活动分析评议阶段动员大会,总结学习动员阶段的成效,部署分析评议阶段各项工作。校党委书记、校先进性教育活动工作领导小组组长王豪杰做动员报告,强调学校各级党组织高度重视,高标准、严要求,扎扎实实完成本阶段各个环节的工作。以实实在在的成效,让上级党委满意,让广大党员满意,让全校师生满意,为推动学校各项事业快速发展提供坚强的政治保证和组织保证。 王豪杰在动员报告中指出,我校先进性教育活动学习动员阶段,自2005年7月15日开始到9月21日基本结束。从总体上看,在全体党员的积极参与下,我校的先进性教育活动开局良好、进展顺利、学习扎实、初见成效。主要表现在学习扎实深入,党的观念和党员意识普遍得到增强;坚持边学边改,解决实际问题取得初步成效;坚持分类指导,主题实践活动和标准大讨论丰富深入;加强舆论引导和典型宣传,营造浓厚氛围;围绕中心工作,“两不误、两促进”得到贯彻。 我校的分析评议阶段工作从9月26日至10月31日,王豪杰要求提高认识,明确环节,扎扎实实抓好这一阶段的各项工作。他指出,分析评议阶段是先进性教育活动的重要阶段。它既是对学习动员阶段工作成效的巩固和检验,又是抓好整改提高阶段的前提和基础。这个阶段搞得如何,问题找得准不准,原因分析得透不透、整改的措施实不实,是否针对党组织和每个党员实际,是决定先进性教育活动是不是真正收到成效,能不能成为“群众满意工程”的关键环节。 王豪杰指出,分析评议阶段的工作环节多,政策性强,党员关心,教职员工关注。学校各级党组织一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性,按照要求,有针对性地搞好思想发动,进一步激发广大党员自觉搞好分析评议的积极性。全体党员要以对党、对人民、对事业高度负责的精神,自觉把分析评议、查找问题的过程,作为提高思想认识、增强改造世界观自觉性的过程,作为加强党性修养、端正思想作风的过程,作为总结提高工作、争创一流业绩的过程,积极主动地投入到分析评议阶段的教育活动中,深刻剖析存在问题的原因,明确努力方向。 在谈到如何确保分析评议阶段取得实效时,王豪杰强调要坚持深入学习,巩固和运用好学习动员阶段的成果;要坚持分类指导,深入找准存在的突出问题;要坚持把握政策,正确开展批评与自我批评;要坚持边议边改,把先进性教育与改进本职工作结合起来;要坚持党员领导干部带头,引导群众积极参与;要坚持统筹兼顾,做到“两不误、两促进”。 会上,市委督导组组长曾国玲做了重要讲话。她肯定了我校第一阶段取得的成效,她说,厦大先进性教育活动在校党委领导下,各级党组织高度重视、精心组织、措施到位;全体党员态度认真、积极投入、表现出共产党员的良好风范,较顺利地完成了学习动员阶段的任务,达到预期目的,取得了令人满意的效果。 对如何做好分析评议阶段各项工作,曾国玲强调,分析评议阶段要围绕找准突出问题,抓住关键环节,做到:“全程学习”贯穿始终,征求意见广泛深入,查找问题准确全面,分析原因深刻透彻,民主评议客观真实,互相帮助真情坦诚,使先进性分析评议过程成为广大党员正确认识自己,进行自我提高,不断增强党员意识,提高党员觉悟促进各项工作的过程。 曾国玲还提出重点做好分析评议阶段规定动作的“七字诀”,这就是:广泛征求意见,要在“广”字上下功夫;开展谈心活动,在“透”字上下功夫;撰写党性分析材料,在“深”字上下功夫;开好领导班子民主生活会和专题组织生活会,在“高”字上下功夫;党支部提出评议意见,在“准”字上下功夫;向党员反馈评议意见,在“实”字上下功夫;通报评议情况,在“真”字上下功夫。 动员大会由校长、校先进性教育活动工作领导小组副组长朱崇实主持。参加大会的有党员校领导,党员校长助理,党员原校级领导,党员院士、文科资深教授,各院党委、党总支书记、副书记,党员院长、副院长,党员院办公室主任,党员机关部处正副处长,资产公司、后勤集团、直属单位党员负责人,先教办和巡查组全体工作人员。 (王瑛慧)